sambungan TEKNIK MENJAWAB SOALAN GEOGRAFI STPM KERTAS 1

TEKNIK MENJAWAB  SOALAN-SOALAN  KESAN,  LANGKAH MENGATASI, KEMAHIRAN  DAN  KAJIAN LUAR GEOGRAFI STPM KERTAS 1   [942/1].

SOALAN KESAN

Kesan terbahagi  kepada;

( i )    Alam sekitar fizikal

( ii )   Aktiviti manusia

( iii)   Manusia

(iv )   Sistem yang lain. 

Contoh kesan kepada alam sekitar fizikal

Jelaskan kesan kenaikan aras laut ke atas alam sekitar fizikal.          (10 )

Skema Pemarkahan

-          banjir laut

-          pengurangan kawasan daratan

-          keluasan laut bertambah

-          peningkatan kadar hakisan ombak ke atas pinggir pantai.

-          Kemusnahan ekosistem hutan – hutan pinggir pantai

-          Kemusnahan karang

Contoh jawapan

Kenaikan aras laut akan menyebabkan kawasan  ( daratan semakin berkurangan. ) 

Keadaan ini berlaku apabila ( kawasan-kawasan rendah di pinggir laut  akan tenggelam.)

Contoh kesan kepada aktiviti manusia

Huraikan kesan banjir terhadap aktiviti manusia.                                 ( 8 )

Skema Pemarkahan

-          pertanian

-          perikanan

-          akuakultur

-          pelancongan

-          industri

-          bekalan air domestik

-          perlombongan

-          pengangkutan dan perhubungan

Contoh kesan kepada manusia

Huraikan kesan banjir terhadap manusia.                                                            ( 8 )

Skema Pemarkahan

-          kehilangan nyawa

-          kerosakan harta benda penduduk

-          trauma/fobia

-          wabak penyakit

-          kesan kepada perhubungan dan pengangkutan.

-          Kesan kepada kegiatan ekonomi ( pertanian, perlombongan, industri dan lain-lain)

-          Kesan kepada kegiatan domestik

Contoh kesan kepada sistem yang lain

Huraikan kesan kemusnahan hutan terhadap kitar hidrologi                          ( 10 )

Hutan ( sistem ekologi )

Kitar hidrologi ( sistem hidrologi )

Skema Pemarkahan

Sejatan – meningkat

Perpeluhan – berkurangan

Kerpasan – berkurangan

Aliran batang – berkurangan

Resapan – berkurangan

Larian air permukaan – meningkat

Air tanih - berkurangan

SOALAN LANGKAH MENGATASI

 

Contoh soalan

Jelaskan bagaimana hakisan permukaan cerun dapat dikawal.                            ( 8 )

 Jelaskan langkah yang boleh diambil mengurangkan kesan akibat femonena kemarau.      

                                                                                                                                         ( 8 )

 Jelaskan langkah mengawal hakisan permukaan cerun.                                         ( 12 )

 Jelaskan kaedah mengurangkan pemanasan yang melampau di kawasan bandar. ( 8 )

Soalan latihan

Jelaskan bagaimana hakisan permukaan cerun dapat dikawal.      ( 8 )

Skema pemarkahan

a.       Kaedah perundangan

b.      Kaedah bukan perundangan

-  teres cerun

-  pembinaan parit/longkang              

-  sungkupan plastik

-  penanaman tumbuhan penutup bumi

-  pendidikan-mendidik

-  kempen kesedaran-menyedarkan

Contoh jawapan

( isi )  Pembinaan teres dapat mengawal larian air permukaan di mana  ( bagaimana ? )   

larian air tersebut dapat di perlahan dan sekali gus dapat mengurangkan tenaga 

kinetik pergerakan air tersebut- hakisan dapat dikurangkan.

Empat  jawapan yang sering diterima dalam jawapan kaedah mengatasi 

           Menguatkuasakan peraturan dan akta seperti Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974, 

dengan mengenakan denda dan hukuman yang setimpal kepada …………………

          Melalui pendidikan sama ada pendidikan formal atau tidak formal iaitu mendidik 

pelajar dan orang ramai tentang kepentingan…………... Kepada alam sekitar fizikal

dan manusia.

         Melalui kempen kesedaran iaitu memberi kesedaran kepada orang ramai tentang

kesan ………. Kepada alam sekitar fizikal dan manusia 

         Menanam tumbuhan penutup bumi - mengurangkan hakisan percikan, 

mengurangkan air larian permukaan- Akar tumbuhan tersebut dapat memegang 

dan mencengkam tanah di cerun daripada jatuh akibat tarikan gravit.     

SOALAN KEMAHIRAN AMALI

 

1.      Soalan berkaitan dengan kemahiran amali yang dipelajari seperti graf bar, graf garis,

      Carta pai, rajah arah tiupan angin, peta isoplet.

2.      Calon mestilah melukis graf atau peta yang diminta dan tidak boleh 

       menukarkannya dengan graf yang lain.

Kaedah menjawab soalan pola

Contoh soalan

Huraikan pola hujan bulanan dan suhu di stesen x bagi tahun 2004.                      ( 5 m )

-          Hujan paling lebat  ( 1 )

-          Hujan paling kurang  ( 1 )

-          Hujan agak seimbang  ( 1 )

-          Suhu paling tinggi  ( 1 )

-          Suhu paling rendah  ( 1 )

-          Suhu sekata   ( 1 )

Tajuk-tajuk kemahiran amali

Sistem geomorfologi

-          mengira kecerunan/ formula

-          mengira / melukis profil rentas

-          plot garisan senilai ( kontur )

-          mengira keluasan

-          mengukur panjang

-          bearing

Sistem atmosfera

-          peta isoplet  ( isoyet dan isoterma )

-          rajah angin ( arah dan tiupan )

-          gambar rajah serakan

-          graf bulatan

-          graf bar cermin

-          graf bar gabungan

-          Formula / pengiraan dan alat mengukur, suhu, hujan, kelembapan, dll

SOALAN KAJIAN LUAR

 

Tumpuan kajian luar 2012

Kajian kawasan cerun ( geomorfologi )

-          formula pengukuran cerun

-          kaedah pengukuran cerun

-          alat yang digunakan

-          kaedah mengawal kawasan cerun

-          faktor kemusnahan kawasan cerun

Ekosistem ( ekologi )- sama ada daratan atau akuatik

-          komponen – biotik/ abiotik

-          siratan makanan

-          ciri tumbuhan

-          faktor kemusnahan

-          langkah pemeliharaan dan pemuliharaan

Contoh soalan

   Berdasarkan kajian luar yang telah anda jalankan di kawasan bercerun.

            ( a )  ( i )   Nyatakan formula yang anda gunakan untuk mengira kecerunan

                             kawasan kajian.                                                                                ( 2 )

                    ( ii )  Jelaskan kaedah yang anda gunakan untuk mengukur kecerunan cerun.

                                                                                                                                         ( 4 )

                    ( ii )  Nyatakan jenis cerun kawasan kajian anda.                                  ( 1 )

                   

            ( b )  ( i )    Dengan merujuk kepada proses pergerakan jisim di kawasan kajian,

                             huraikan  faktor  yang  mempengaruhi berlakunya proses tersebut.  ( 6 )

                    ( ii )   Jelaskan kaedah mengawal proses geomorfologi yang anda pilih pada

                    soalan   b ( i ).                                                                                              ( 6 )

            ( c )   Huraikan kepentingan kawasan tanah tinggi kepada manusia.           ( 6 )

   Contoh jawapan

            ( a )  ( i )   Jelaskan bagaimana anda mengira kecerunan kawasan kajian.     

                                                                                                                                       ( 2 )           

                      Ai1    mengira perbezaan ketinggian dengan jarak mendatar                              

                      Ai 2   formula   : 

                          Kecerunan   :      Perbezaan ketinggian

                                                       Jarak mendatar                                                                 

     ( ii ) mengukur kecerunan cerun                                                                      ( 4 )

1. Alat yang mengukur kecerunan cerun ialah klinometer Sunto.
2. Kayu pancang yang bertanda diletakkan di bahagian atas cerun.
3. Meletakan klinometer sama tinggi dengan pancang di kaki cerun supaya selari dengan cerun yang dipilih.
4. Membaca nilai sudut pada alat dalam nilai darjah. 

 

     ( iii )   Nyatakan jenis cerun kawasan kajian anda.                                                ( 1 )

-          cerun curam  atau cerun landai   

                                                                                       

 ( b )    ( i )    Dengan merujuk kepada proses pergerakan jisim , huraikan faktor 

yang menggalakkan berlakunya proses tersebut.                                                     ( 6 )

-          Kekurangan tumbuhan litupan bumi -  ketiadaan akar tumbuhan untuk

      memegang dan mencengkam tanah.

      -     Hujan -   membekalkan air tanih- bertindak sebagai agen pemberat dan pelincir –

            memudahkan pergerakan berlaku.     

      -     kecerunan -  semakin curam sesuatu cerun semakin giat proses pergerakan jisim.

            jenis batuan/bahan  - batuan yang lembut daripada kumpulan batuan enapan

            mudah  terluluhawa- memudahkan pergerakan jisim berbanding batuan daripada

            kumpulan igneus yang lebih keras.

-          faktor aktiviti manusia – penebangan tumbuhan, pembinaan dan kegiatan

      pertanian di cerun- tanah menjadi longgar dan tidak mempunyai pegangan akar

      tumbuhan – mudah untuk jatuh akibat tarikan graviti.

            

              ( ii )   Jelaskan kaedah mengawal proses geomorfologi yang anda pilih pada

              soalan   b ( i ).                                                                                                   ( 6 )

-          Kaedah perundangan – menguatkuasakan akta dan peraturan – cth. Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974 – mengenakan hukuman dan denda kepada individu yang terlibat dalam aktiviti pembalakan di kawasan cerun, pembinaan dan pertanian.

-          Menanam tumbuhan tutup bumi – tumbuhan kekacang dan rumput- akar memegang dan mencengkam tanah daripada runtuh.

-          Pembinaan teres - khusus kepada cerun-cerun yang digunakan untuk penanaman tanaman dan pembinaan petempatan.Teres dapat mengawal pergerakan air permukaan terutama ketika hujan lebat.Teres dapat memperlahankan pergerakan air dan keadaan ini dapat mengurangkan tenaga kinetik pergerakan air tersebut sekaligus mengurangkan hakisan.

-          Pembinaan parit / longkang- air larian permukaan di cerun dapat dikawal melalui kaedah ini. Air tidak mengalir dalam bentuk pelbagai hala yang boleh menyebabkan berlakunya hakisan kepingan.Longkang-longkang dibina menggunakan bahan konkrit dan  secara bertangga bagi menjamin ketahanannya terhadap hakisan dan mengurangkan kelajuan pergerakan air.

-          Penyimenan permukaan cerun - permukaan cerun secara keseluruhannya disimen. Pada permukaan simen dibuat lubang-lubang bagi mengawal aliran air bawah tanah. Sesuai bagi mengurangkan hakisan percikan air hujan dan hakisan kepingan.

-          Pendidikan-melalui pendidikan formal di sekolah seperti pendidikan geografi, alam sekitar, pendidikan moral dan sebagainya.Pelajar-pelajar didedahkan kepentingan kawasan tanah tinggi dan impaknya kepada lam sekitar fizikal dan manusia sekiranya kawasan tanah tinggi diterokai.

-          Kempen- melalui risalah-risalah dan lain-lain kempen yang dijalankan oleh agensi-agensi berkaitan seperti Jabatan Alam Sekitar ( JAS ), Sahabat Alam Malaysia ( SAM ), Jabatan Perhutanan dan lain-lain.

  ( c )   Huraikan kepentingan kawasan tanah tinggi kepada manusia.                  ( 6 )    

-          Aktiviti  pertanian – penanaman tanaman hawa sederhana seperti  sayuran 

                                           dan buah-buahan, teh .       

-          Pelancongan        -  aktiviti perlancongan di kawasan suhu sederhana.

-          Telekomunikasi   – menara pemancar ( TV, telefon mudah alih dan radio )

-          Pembalakan         -  kawasan tanah tinggi ditumbuhi oleh pokok-pokok yang kayu 

                                          keras yang bernilai – sesuai untuk aktiviti pembalakan.

-          Kawasan tadahan air – kawasan tanah tinggi merupakan kawasan tadahan air 

                                                   bagi sungai-sungai.

selamat cuba menjawab soalan latihan yang diberikan.

bincangkan dengan rakan-rakan. 

jika timbul masalah rujuk guru-guru anda.

TERIMA KASIH. SEMOGA BERJAYA DALAM STPM 2012.

sambungan TEKNIK MENJAWAB GEOGRAFI KERTAS 1 STPM 2012

TEKNIK MENJAWAB SOALAN-SOALAN GEOGRAFI STPM KERTAS 1 2012 

Setelah kita mempelajari teknik menjawab soalan-soalan geografi kertas 1 dalam pos yang lepas iaitu soalan tentang konsep, kini kita lihat pula tentang 

 

SOALAN-SOALAN TENTANG PROSES, CIRI-CIRI DAN FAKTOR MEMPENGARUHI.

 

SOALAN  PROSES

Contoh soalan proses

1.  Huraikan proses pembentukan hujan asid.                              ( 4 )

2.  Huraikan proses kejadian gempa bumi.                                   ( 4 )

3.  Jelaskan bagaimana penipisan lapisan ozon berlaku.           ( 4 )

4.  Jelaskan bagaimana fenemona kesan rumah hijau terjadi.   ( 4 )

Contoh jawapan

Huraikan proses pembentukan tiga bentuk muka bumi pemendapan sungai.   ( 12 )

Contoh jawapan

( isi )  Dataran banjir ( 1m )     

Banjir yang melimpahi tebing sungai akan membawa bersamanya bahan-bahan  seperti lumpur, kelodak, lempung, pasir, kelikir  ke sekitar tebing sungai. Bahan- bahan tersebut kemudiannya akan dimendap / ditinggalkan di sekitar tebing semasa air banjir surut . Kejadian banjir yang berulang-ulang dan dalam tempoh yang lama akan menyebabkan bahan yang dimendapkan bertambah lalu membentuk satu dataran yang luas dan lebar dikenali sebagai dataran banjir.  Contoh dataran banjir di Malaysia Dataran Kedah – Perlis.

SOALAN CIRI

 

Contoh soalan ciri

1.  Nyatakan ciri tumbuhan kawasan kajian.                                                ( 5 )

2.  Bezakan ciri lava asid dengan lava bes.                                                ( 8 )

3.  Jelaskan perbezaan antara batuan igneus dengan batuan enapan.   ( 8 )

4.  Nyatakan perbezaan antara perihelion  dan aphelion                           ( 6 )

Contoh soalan

Bezakan ciri lava asid dengan lava bes                                                      ( 8 )

Contoh jawapan

Bil	Ciri lava bes	Ciri lava asid
1	Lava bes sangat cair	Lava asid sangat likat
2	lambat membeku	Cepat membeku
3	Bergerak jarak yang jauh	Bergerak jarak yang dekat
4	mengandungi kandungan silika yang tinggi.	sedikit selika tetapi banyak mengandungi besi dan magnesium
5	takat lebur yang rendah	takat lebur yang tinggi.

Bentuk ayat

Lava bes merupakan lava yang sangat cair manakala lava pula merupakan 

lava yang sangat likat. 

Lava bes merupakan lava yang lambat membeku manakala lava pula 

merupakan lava yang sangat cepat membeku. 

SOALAN FAKTOR

 

Contoh soalan faktor

Jelaskan faktor fizikal yang menyebabkan berlakunya fenomena penipisan  ozon.   (8)

Bagaimana aktiviti manusia mempengaruhi kejadian jerebu ?                                    (10)

Huraikan faktor fizikal yang menyebabkan kenaikan dan kejatuhan aras laut.            (8)

Huraikan faktor yang mempengaruhi kejadian pulau haba bandar.                             (10)

Faktor terbahagi 3 aspek :-

( I )   FAKTOR ( UMUM ) 

 

( II )  FIZIKAL / ALAM SEKITAR FIZIKAL

( III ) MANUSIA/ ALAM SEKITAR MANUSIA

Contoh soalan ( faktor secara umum )

1.  Jelaskan faktor yang mempengaruhi peningkatan suhu global.                             (10 ) 

2.  Huraikan faktor yang menyebabkan berlakunya fenomena pulau haba.               (10 )

3.  Huraikan faktor yang menyebabkan berlakunya banjir kilat di sesuatu kawasan.(10 )

Contoh jawapan

Jelaskan faktor yang mempengaruhi peningkatan suhu global.             ( 10 ) 

Faktor semula jadi / fizikal

-         letusan gunung berapi 

-         El-nino / Kemarau

-         Perubahan angin

-         Kekurangan tumbuhan

Faktor manusia/ aktiviti manusia

-         peningkatan gas- gas rumah hijau.

-         peningkatan gas-gas CFC.

-         pertambahan bilangan penduduk dunia.

-         pertambahan bilangan bangunan pencakar langit.

-         pembakaran hutan/ sisa pertanian 

-         penggunaan bahan kimia dan racun dalam pertanian

                                       

Mana-mana  3 faktor fizikal  dan 2 faktor manusia atau sebaliknya

·          Lebihkan faktor fizikal

Contoh soalan ( faktor fizikal )

1.  Huraikan faktor fizikal yang mempengaruhi pergerakan jisim.                              (10 )

2.  Huraikan faktor fizikal yang menyebabkan berlakunya pemendapan sungai.     (10 )

3.  Huraikan faktor fizikal yang mempengaruhi luluhawa kimia di kawasan tropika

     lembap.                                                                                                                        (10 )

Contoh soalan

Huraikan faktor fizikal yang mempengaruhi pergerakan jisim.                 (10)

-  Kurang litupan tumbuhan

-  Hujan yang lebat

-  Pencairan salji

-  Jenis bahan

-  Kegiatan luluhawa

-  Letupan gunung berapi

-  Gempa bumi

Contoh soalan ( Faktor manusia )

1. Jelaskan bagaimana kegiatan manusia boleh mempengaruhi pergerakan jisim. (10)

2. Jelaskan empat aktiviti manusia yang boleh mengganggu kestabilan cerun 

    di kawasan kajian.                                                                                                          (8)

3. Jelaskan aktiviti manusia yang boleh mempengaruhi fenomena pulau haba bandar.(10)    

Contoh soalan

Jelaskan bagaimana kegiatan manusia boleh mempengaruhi 

pergerakan jisim.                                                                                  ( 10 )

 -  Penebangan / penyahutanan di cerun

 -  Pertanian

 -  Perlombongan/ kuari

 -  Pembinaan di cerun

-  Penternakan

-  Pembinaan jalan raya / lebuh raya 

SOALAN KEPENTINGAN

 

1.         Kepentingan kepada alam sekitar fizikal

2.         Kepentingan kepada aktiviti manusia

Kepentingan kepada alam sekitar fizikal

Contoh soalan

1. Jelaskan kepentingan bentuk muka bumi pemendapan pinggir pantai 

     kepada aktiviti manusia.                                                                              (10)

 2. Jelaskan kepentingan hutan bakau kepada alam sekitar fizikal.             (10)

 3. Huraikan kepentingan luluhawa kepada alam sekitar fizikal.                   (10)

Contoh soalan

Jelaskan kepentingan hutan bakau kepada alam sekitar fizikal.    ( 10 )

Contoh Skema Pemarkahan

-         mencegah hakisan pinggir pantai

-         habitat

-         membekalkan oksigen kepada hidupan

-         tempat persinggahan burung penghijrah

-         mengurangkan kelajuan angin

-         mengurangkan kepekatan gas karbon dioksida di udara

Kepentingan kepada alam sekitar manusia

Soalan latihan

1. Jelaskan kepentingan bentuk muka bumi pemendapan pinggir pantai 

     kepada aktiviti manusia.                                                                                  (10)  

2. Jelaskan kepentingan tenaga suria terhadap pelbagai aktiviti manusia 

    di kawasan tropika lembap.                                                                             (10)

3. Jelaskan kepentingan ekosistem hutan terhadap manusia.                        (8)

4. Jelaskan kepentingan bentuk muka bumi pemendapan sungai kepada 

     aktiviti manusia.                                                                                                (10)       

5. Jelaskan kepentingan air bawah tanah kepada manusia.                           (10)

6. Jelaskan kepentingan tasik kepada aktiviti manusia.                                  (10)

Contoh soalan

Jelaskan kepentingan bentuk muka bumi pemendapan pinggir 

 pantai kepada aktiviti manusia.                                                                    (10) 

Contoh Skema Pemarkahan

-          beting pasir untuk perlombongan pasir.

-          beting pasir – rekreasi

-          pantai- pelancongan

-          pantai- IKS dan industri kraftangan

-          anak tanjung – perlombongan pasir

-          anak tanjung – rekreasi

Contoh jawapan

Bentuk muka bumi pemendapan di kawasan pinggir pantai ialah ( beting pasir ). 

Beting pasir  boleh dijalankan ( aktiviti perlombongan pasir ).

Bentuk muka bumi pemendapan di kawasan pinggir pantai ialah ( beting pasir 

Beting pasir  boleh dijalankan ( aktiviti pelancongan ).

     

Bentuk muka bumi pemendapan di kawasan pinggir pantai ialah ( pantai ). 

pantai  boleh dijalankan ( aktiviti perlombongan pasir ).

Bentuk muka bumi pemendapan di kawasan pinggir pantai ialah ( pantai ). 

pantai  boleh dijalankan ( pelancongan ).