SIRI KEDUA: TUTORIAL MEMBINA BLOG

Sambungan daripada Siri 1 : Tutorial Bina Blog sendiri sebelum ni. 

Dalam siri ke-2 ni saya akan tunjukkan bagaimana menukar tema/template blog yang anda telah bina sebelum ni.

Klik pada gambar untuk imej screenshot yang lebih besar dan jelas

1. Langkah pertama untuk menukar template blogspot anda ialah : of course, dapatkan template yang menarik dan sesuai terlebih dahulu. Pergi ke http://www.btemplates.com . Di sini terdapat ribuan pilihan templates yang menarik untuk pelbagai genre blog. Download template pilihan anda.

2. Log masuk ke blogger.com. Kemudian klik pada tab “Design”. Ini adalah page yang anda akan gunakan setiap kali anda ingin melakukan perubahan pada template atau design blog anda.

3. Pergi ke direktori fail yang anda download dari btemplates.com tadi. Fail tersebut adalah dalam format .zip, jadi anda perlu extract fail tersebut sebelum anda upload ke blog.

4. Beberapa fail disertakan dalam zip archive tersebut. Fail yang akan digunakan adalah fail .xml (biasanya dinamakan dengan “nama tema”.xml. Sesetengah developer turut menyertakan fail .psd untuk memudahkan anda membuat grafik sendiri.

5. Pergi semula ke dashboard blog. Sebagai langkah keselamatan, buat backup pada template sedia ada dengan cara klik pada link “Download Full Template”. Simpan fail tersebut untuk kegunaan masa kecemasan. Jadikan langkah ini amalan anda setiap kali mengubah template atau melakukan perubahan pada layout.

6. Klik button “upload” dan pilih fail .xml tadi.

7. Page warning ini mungkin muncul selepas anda upload tema baru. Halaman ini memberitahu anda bahawa template yang anda upload akan menyebabkan widget anda hilang. Pilih button “Keep Widgets” supaya kesemua widgets tersebut disimpan secara automatik dalam template baru.

8. Satu notification akan muncul di bahagian atas. “Your changes have been saved”. Bermakna anda telah pun berjaya menukar template blog anda. Pilih “view blog” untuk melihat perubahan yang anda lakukan.

Kita akan sambung siri ketiga kemudian. tunggu no!!!

SIRI PERTAMA: TUTORIAL CARA MUDAH MEMBINA BLOG SENDIRI

Untuk siri pertama ini, saya akan tunjukkan bagaimana membuat akaun, dan memilih nama blog.

Klik pada gambar untuk imej screenshot yang lebih besar dan jelas

1. Pergi ke http://www.blogger.com . Sekiranya anda telah log in ke akaun Gmail, teruskan ke langkah no. 3 kerana anda akan dibawa ke dashboard. Sekiranya belum log in, anda akan dibawa ke skrin ini;

Jika anda mempunyai akaun GMail, boleh terus log in melalui form di sebelah kanan (arrow biru) dan terus ke langkah no. 3. Jika masih belum mempunyai akaun GMail, klik button “Get Started” (arrow merah).

2. Anda akan dibawa ke registration form. Isikan form tersebut, kemudian klik button “Continue” di bahagian bawah kanan halaman.

Anda boleh mengisikan petak “E-mail” dengan akaun SELAIN GMail, tetapi akaun tersebut mestilah telahpun wujud.

3. Selepas berdaftar/log-in, anda akan dibawa ke Dashboard blooger anda. Untuk membina blog baru, klik “Create a Blog” (arrow merah).

4. Sekarang anda berada di form untuk membina blog. Isikan form tersebut dengan nama blog pilihan anda, alamat blog dan word verification. Kemudian klik button “Continue”

Pilih nama dan alamat blog yang ringkas dan mudah diingati. Jika anda membina blog untuk tujuan perniagaan online ataupun berhasrat untuk bermain dengan SEO, elakkan nama yang tiada makna atau terlalu complicated. Tetapi jika anda membina blog peribadi dan tidak kisah sekiranya tiada trafik masuk ke blog anda, abaikan tips ini =P

5. Pilih template/theme yang anda minati. Tidak mengapa jika tiada pilihan template yang anda berkenan kerana anda boleh mengubahnya bila-bila masa. Klik button “Continue”

6. Sekarang tapak asas blog anda terlah pun terbina. Anda telah mempunyai nama blog dan alamat blog sendiri. Klik button “Start Blogging”

7. Paparan yang anda lihat sekarang adalah “back-end” blog anda. Paparan inilah yang anda akan gunakan untuk membuat posting, configure template dan mengubah segala setting yang berkaitan dengan blog anda. Untuk melihat bagaimana rupanya blog tersebut, klik “View Blog”

8. Ini adalah blog anda. Paparan inilah yang akan dilihat oleh pelawat blog.

Theme blog anda mungkin berlainan dengan screenshot ini jika anda memilih theme yang berlainan

 

Buat masa ini, blog anda masih kosong. Anda masih perlu mengedit, theme, widget, membuat posting, dan beberapa perkara lain bagi melengkapi blog anda.

Perkara-perkara tersebut akan saya tunjukkan dalam siri seterusnya.

SISTEM BUMI-KONSEP, SOALAN DAN JAWAPAN

TEMA 1 – Sistem Bumi

Bab 1 :

Konsep	Huraian
1. Sistem Alam     Sekitar Fizikal	Ditakrifkan sbg satu set angkubah atau unsur-unsur yg saling bertindak antara satu sama lain, mempunyai tenaga dan bahan yg dpt masuk dan keluar dari sistem tersebut. Contoh; Sistem hutan semulajadi  di mana inputnya terdiri drp tenaga suria, karbon dioksida dan air yg datang dari atmosfera. Outputnya pula spt wap air yg dibebaskan melalui proses respirasi dan oksigen dibebaskan melalui proses fotosintesis.
2. Sistem Atmosfera	Mengkaji saling kaitan antara unsur-unsur iklim dan cuaca seperti suhu, hujan, tekanan udara kelembapan udara, tiupan angin yg berlaku di ruang atmosfera.
3. Sistem     Geomorfologi	Mengkaji saling kaitan antara proses, faktor dan bentuk di atas permukaan bumi sama ada yg makro atau yg mikro.
4. Sistem Hidrologi	Kajian mengenai air sama ada di ruang litosfera atau atmosfera, termasuklah pelbagai kerpasan , air permukaan spt sungai, tasik, kolam dan juga air bawah tanah.
5. Sistem Ekologi	Mengkaji habitat fauna dan flora yg dibahagikan kpd ekosistem yg berantaian antara satu sama lain spti ekosistem muara, ekosistem akuatik dan ekosistem hutan.

 Bab 2 :

Konsep	Huraian
1. Sistem Suria	Satu sistem yg terdpt dlm galaksi Bima sakti yg terdiri drp planet-planet dan bintang-bintang yg mengelilingi m/hari mengikut orbit masing-masing. Sistem suria terdiri drp 8  buah planet setelah Pluto di singkirkan (tidak memenuhi kreteria sebuah planet mengikut Kesatuan Astronomi Antarabangsa).
2.  Nebula atau Galaksi	Merupakan kelompok besar bintang, gas dan habuk. Galaksi kita dikenali sbg Bima Sakti / Milky Way yg mengandungi sehingga 100 bilion bintang.

CONTOH SOALAN DAN SKEMA JAWAPAN.

1.a.  Apakah bukti-bukti_j yang menunjukkan bumi berbentuk sfera?                      [6 m]

    b.  Secara ringkas, nyatakan kesan-kesan kejadian putaran bumi.                         [4 m]

    c.  Jelaskan peranan tenaga suria terhadap aktiviti manusia.                   [15 m]

Ulasan Soalan

Soalan ini berbentuk langsung dan terdiri daripada tiga bahagian.

Soalan (a) meminta calon memberikan bukti yang menunjukkan bumi berbentuk sfera.

Soalan (b) meminta calon menyatakan kesan-kesan kejadian putaran bumi dan

Soalan (c) meminta calon menjelaskan peranan tenaga suria terhadap aktiviti manusia.

 UNTUK MEMAHAMI LEBIH LANJUT DAN TAMBAHAN ILMU  KLIK SINI

SKEMA JAWAPAN

a.    Bukti-bukti yang menunjukkan bumi berbentuk sfera

Ai.   Bukti pelayaran mengelilingi bumi — tempat permulaan dan berakhir pelayaran mengelilingi bumi          boleh dilakukan pada tempat yang sama.

Aii.  Melihat kapal di laut — bahagian atas kapal akan dilihat terlebih dahulu, barulah diikuti oleh seluruh  

        badan kapal berkenaan.

Aiii.   Bukti daripada kedudukan kaki langit yang melengkung ianya dapat dilihat di kawasan pantai /pinggir    

          laut.

Aiv.  Terbit dan terbenamnya matahari  pada waktu yang berbeza mengikut zon masa antarabangsa.

Av.   Bumi berbentuk sfera dimana ianya dapat dilihat pada waktu gerhana bulan.

Avi.  Bukti satelit  dimana gambar bumi yang diambil melalui satelit jelas berbentuk sfera.

b.      Kesan-kesan putaran bumi

Bi.   Kejadian Siang dan malam dimana bumi yang menghadap matahari terbit  menjadi siang manakala  

        Bahagian terlindung  malam.

Bii.  Perbezaan waktu tempatan, iaitu  4 minit bagi 1 darjah garisan longitud.

Biii. Pembiasan arus lautan dunia dan sistem angin dunia yang berkaitan  dengan daya koriolis.

Biv. Kejadian pasang dan surut air laut setiap hari.

c.       Peranan tenaga suria terhadap aktiviti manusia

        Ci.  Terhadap jenis dan aktiviti pertanian -  mempengaruhi kitaran aktiviti pertanian dalam bentuk

               tempoh masa /bilangan hari penanaman

       Cii.  Terhadap aktiviti penternakan – mempengaruhi jenis  ternakan dan aktiviti pindak ternak mengikut

               musim.

       Ciii. Terhadap aktiviti perikanan - bilangan hari menangkap ilkan di laut bergantung  keadaan

               musim panas/sejuk.

       Civ. Terhadap aktiviti pelancongan - jenis dan aktiviti pelancongan mengikut musim misalnya  musim            

               panas, musim dingin, luruh dan bunga, maka aktiviti pelancongan adalah berbeza-beza.

       Cv.  Terhadap aktiviti pembalakan -  kitaran kerja dipengaruhi oleh keadaan cuaca/musim sejuk dan

            panas. Misalnya di kawasan haws sederhana - penebangan berlaku pada musim sejuk

             manakala pengangkutan berlaku di musim panas dengan cairan salji.

       Cvi. Terhadap pengangkutan - jenis dan kadar pengangkutan berbeza mengikut musim khususnya di

               kawasan yang dilanda empat musim.

       Cvii. Terhadap aktiviti sosial - seperti bersukan, beriadah dan lain-lain amat bergantung kepada keadaan

                cuaca sama ada panas melampau/kemarau, hujan berpanjangan dan sebagainya.

2a.  Bezakan tenaga endogenik dengan tenaga eksogenik dalam sistem bumi.          [6 m ]

  b.  Tunjukkan kepentingan tenaga eksogenik terhadap sistem­sistem bumi.                              [12 m ]   

   c.      Jelaskan kesan-kesan terhadap sistem geomorfologi apabila bumi dikatakan

        menerima  lebihan tenaga eksogenik.                                                                                                   [7 m ]

Ulasan Soalan

Soalan ini berbentuk langsung dan terdiri daripada 3 bahagian.

Soalan (a) meminta pelajar membezakan tenaga endogenik dengan tenaga eksogenik dalam sistem bumi.

Soalan (b) pula meminta pelajar menunjukkan kepentingan tenaga eksogenik terhadap sistem bumi dan

Soalan (c) meminta pelajar menjelaskan kesan-kesan terhadap sistem geomorfologi apabila bumi menerima lebihan tenaga eksogenik.

SKEMA JAWAPAN

(a)    Perbezaan tenaga endogenik dengan tenaga eksogenik

Ai.   Perbezaan dari segi punca tenaga - Tenaga endogenik berasal dari dalam bumi/kerak bumi

       manakala tenaga eksogenik berasal dari luar bumi/tenaga matahari.

Aii.  Perbezaan contoh tenaga - Tenaga endogenik seperti tenaga seismik ( gempa bumi ), tenaga

       volkanik (gunung berapi) dan tenaga atomik daripada galian plutonium, uranium dan lain-

       lain. Tenaga eksogenik adalah tenaga matahari yang boleh bertukar menjadi tenaga potensi,

        kinetik, kimia dan lain­-lain.

Aiii. Tenaga eksogenik / matahari amat penting untuk menggerakkan seluruh system bumi samada

        system geomorfologi, atmosfent, hidrologi dan juga ekologi. Manakala tenaga endogenik

       amat penting menghidupkan sistem bumi/aktiviti ignias jalar dalam dan jalar luar.

(b)   Kepentingan tenaga eksogenik terhadap sistem-sistem bumi.

 Tenaga eksogenik/tenaga matahari adalah amat penting untuk menggerakkan seluruh  

  operasi sistem-sistem bumi. Tanpanya, sistem-sistem bumi akan mati. Antara kepentingan yang

  boleh dibincangkan ialah:

Bi.    Membolekkan proses luluhawa berlaku. Samada luluhawa kimia atau luluhawa fizikal

        kesemuanya memerlukan suhu yang tinggi/tenaga haba yang cukup.

Bii.   Membolekkan proses hakisan dan gerakan jisim berlaku. Misalnya dalam proses hakisan

       galsier, proses ini boleh berlaku apabila mempunyai tenagahaba yang cukup untuk

         mencairkan salji.

Biii.  Membolehhan berlakunya proses sejat-peluhan dalam sistem hidrologi. Sejatan daripada

       permukaan air, sejatan daripada lembapan tanih dan perpe1uhan daripada tumbuhan

       tidak akan terjadi jika tidak mempunyai bekalan tenaga haba matahari yang cukup.

Biv.   Membolehikan angin bertiup dalam sistem atmosfera. Angin akan bertiup daripada tekanan tinggi  

       kepada tekanan rendah. Untuk menghasilkan perbezaan tekanan ini mestilah wujud

        perbezaan suhu/perbezaan haba antara dua tempat.

Bv.   Membolehkan tumbuh-tumbuhan membina makanan dalam sistem ekologi. Tenaga cahaya

       yang cukup membolehkan proses fotosintesis boleh berlaku. Begitu jugs organisma-

      organisma yang lain memerlukan tenaga matahari untuk pelbagai proses seperti

      proses perpeluhan/respirasi dan tumbuhbesaran.

c) Kesan-kesan terhadap sistem geomorfologi apabila sistem bumi menerima lebihan tenaga eksogenik

    Mengenalpasti  punca/sebab-sebab sistem bumi menerima lebihan tenaga eksogenik. Misalnya

     daripada "Kesan Rumah Hijau" dan juga "Penipisan Lapisan Ozon”.

Ci.    Fenomen pengurunan dimana saiz kawasan gurun semakain besar akibat cuaca dan persekitaran kawasan gurun semakin kering-kontang, tandus, dan gersang.  Proses-proses luluhawa fizikal serta hakisan layangan angin semakin dominan.

Cii.       Pencairan ais kutub - misalnya litupan ais Antartika dan Greenland. Pencairan ini menyebabkan kenaikan aras laut serta risiko daratan yang rendah tenggelam.

Ciii.     Menggiatkan proses hakisan glasier dan runtuhan salji di kawasan pergunungan tinggi kerana litupan ais dan salji akan mengalami pencairan yang hebat.

Civ.     Banjir laut - peningkatan paras laut yang menyebabkan kadar hakisan pantai meningkat/saiz pantai semakin sempit.

Cv.      Peningkatan kadar luluhawa fizikal - pemanasan batuan menyebabkan  batuan mudah pecah dan tersepai.

3a.  Bagaimanakah tenaga haba dipindahkan daripada matahari kepada permukaan bumi? [6m]

  b. Nyatakan ciri-ciri yang terdapat di permukaan bumi semasa terjadinya ekuinoks.  [6m]

  c.  Jelaskan kesan lebihan bahangan matahari yang diterima oleh bumi akibat penipisan lapisan ozon

        terhad manusia.   [13m ]

Ulasan Soalan

Soalan ini berbentuk langsung dan terdiri daripada 3 bahagian.

Soalan (a) meminta menerangkan bagaimana tenaga haba dipindahkan daripada imikiliari kepada permukaan bumi.

Soalan (b) meminta pelajar menyatakan ciri­ciri yang terdapat di permukaan bumi semasa ekuinoks terjadi. Soalan (c) pula meminta pelajar menjelaskan kesan lebihan bahangan matahari yang diterima oleh bumf akibat penipisan lapisan ozon terhadap manusia.

SKEMA JAWAPAN

a.   Tenaga haba dipindahkan daripada matahari kepada permukaan bumi melalui dua cara iaitu:

Ai.  Pemindahan tenaga haba melalui bahangan - bahagan matahari akan melalui peringkat lapisan yang ada dalam atmosfera yang bertindak sebagai mediumnya. Bahagan tersebut akan ditapis, diserap, diserak, dipantul oleh lapisan ozon, lapisan atmosfera dan partikel-partikel dalam udara.

Aii. Pemindahan tenaga haba melalui gelombang elektromagnet dan cahaya. Gelombang daripada pancaran matahari tiba kepada permukaan bumi dalam bentuk gelombang pendek.

b.        Ciri-ciri yang terdapat di permukaan bumi  semasa terjadinya musim ekuinoks

Bi.    Kejadian siang dan malam adalah sama di semua tempat di muka bumi  ini.

Bii.   Pancaran matahari waktu tengah hari  tepat di atas garisan khatulistiwa pada 21 Mac dan 23 Sept.

Biii.  Tenaga matahari maksimum diterima di kawasan khatulistiwa.

Biv.  Terjadinya musim bunga di kawasan iklim sederhana.

Bv.   Terjadinya musim luruh di kawasan iklim sederhana.

Bvi.   Kedua-dua kutub menerima cahaya matahari.

Bvii.  Perubahan tekanan udara menyebabkan perubahan tiupan angin dan juga huJan.

c.       Kesan lebihan bahangan matahari akibat penipisan lapisan ozon terhadap manusia

Ci.    Kesan kepada kulit - menjadi gelap dan terbakar. Pendedahan yang begitu  lama  bolet  menyebabkan barah kulit yang berpunca daripada menerima sinar  UV (Ultra Violet) yang berlebihan. Sel-sel kulit akan mati.

Cii.   Kesan kepada mata - merosakkan penglihatan manusia/penyakit katarak  mata.  Retina mata akan rosak apabila dipaksa menerima lebihan pancaran matahari.

Ciii.  Melemahkan  sistem pelalian manusia (imunisasi) - juga berpunca daripada penerimaan sinar UV yang berlebihan.

Civ.  Kehilangan air badan secara berlebihan - badan cepat berpeluh akibat peningkatan  metabolism yang berpunca daripada cuaca panas. Kehilangan  Tenaga / kelesuan yang kelak memudaratkan kesihatan manusia.

Cv.   Mempengaruhi  genetik  manusia - menyebabkan kecacatan yang berpunca daripada  radiasi 

        bahangan matahari secara belebihan.

Cvi.  Kekurangan sumber makanan - akibat perubahan/kekurangan pembentukkan

         zooplankton,  fitoplankton dan lain-lain. Tumbuhan menjadi layu,  proses fotosintesis sukar

          dijalankan, spesis ikan kurang membiak dan mungkin berhi_.jrah ke kawasan lain akibat cuaca yang 

         terlalu  panas.

Cvii. Menghadkan aktiviti di luar rumah akibat pemanasan global - juga  boleh menyebabkan

         fenomena lain seperti jerebu yang mengganggu aktiviti harian dan membahaya   

         kesihatan  manusia.

RAHSIA AIS

Air Kelapa Muda penawar bisa

“Zat di dalam ais tidak akan mampu dihasilkan oleh mana-mana saintis mahupun manusia”. Jangan ingat minum ais tu tak elok untuk kesihatan. Sebenarnya ada kebaikan didalam keburukan. Udara panas lebih memudahkan penyebaran penyakit berjangkit kerana bakteria lebih agresif dan cepat membiak. Liputan ais di Antartika (daerah Kutub Selatan) dan Artik (daerah Kutub Utara) adalah pengimbang dasar bumi yang amat panas. Kombinasi dalam bumi yang panas dan luaran bumi yang sejuk adalah rahsia keseimbangan

semulajadi alam yang mengawal tekanan graviti dan pergerakan bumi pada paksinya.

Air sejuk yang hening dapat menolong pesakit insomnia yang sukar tidur agar dapat kembali tidur seperti biasa.Orang yang tidur dalam udara yang sejuk dan berselimut untuk memanaskan tubuhnya adalah kombinasi yang baik untuk menjaga kesihatan secara menyeluruh dalam jangka masa pendek apatah lagi jangka panjang.

 

Ais atau air sejuk dapat mengembalikan memori atau sifat pelupa yang keterlaluan. Air sejuk mempunyai daya rangsangan yang boleh mengembalikan semangat orang yang telah hilang seperti pengsan, gila dan koma kembali sedar. Membiasakan diri mengunyah ais akan meningkatkan kecerdasan fikiran dan kepantasan pergerakan. Ais amat diperlukan oleh mana-mana atlit sukan dalam kecederaan yang tidak disangka-sangkakan. Air sejuk atau ais kini dijadikan bahan perencat kepada kecederaan yang akut seperti demam panas yang biasanya dihidapi oleh bayi yang mempunyai potensi menghidapi penyakit sawan.

Air sejuk juga adalah terapi yang amat popular sebagai penguat tulang yang telah patah dengan syarat ia dibalut dengan kain hitam. Air sejuk dalam rahsia cuka adalah sangat baik untuk menguatkan tulang yang patah kerana ia dapat menyembuhkan tulang dengan lebih cepat. Air suam dengan rahsia cuka yang diminum akan melemahkan dan mengecutkan sistem aliran darah yang menjadi penyebab utama terjadinya lumpuh. Mandi air sejuk akan menguatkan tulang. Tulang yang berlebihan dengan urik asid akan meningkatkan suhu tulang dan melemahkan struktur tulang.

Adalah makruh mengambil air sembahyang (wuduk) pada suhu yang tinggi atau yang telah terkena panas cahaya matahari yang pastinya akan mengganggu sistem deria pada kulit. Air sejuk secara psikologinya amat ditakuti oleh pesakit yang mengalami gangguan jin atau dikuasai oleh unsur-unsur spiritual yang jahat. Air sejuk mempunyai nada bunyi dalam tekanan rendah yang amat lembut lagi mengharmonikan.

Membenarkan anak mengunyah ais akan menguatkan giginya dan memberi kanak-kanak makan ais krim secara perlahan-lahan dan berterusan boleh menghilangkan batuk dalam masa beberapa jam. Mengambil ubat batuk biasanya akan mengambil masa satu minggu untuk melegakan batuk secara total. Air sejuk juga akan menguatkan tulang bayi. Ia akan meningkatkan sistem imun yang luar biasa sebagai tenaga pencegahan berbagai penyakit alahan dan jangkitan.

Air kelapa muda bersifat sejuk dan amat baik untuk kesihatan kerana ia amat berkesan meneutralkan kesan keracunan dan keasidan yang berlebihan di dalam aliran darah. Tubuh secara semulajadi bersifat panas dan ia memerlukan pasangan yang bersifat sejuk. Oksigen dan hidrogen bersifat panas dan ia menguasai bahagian perut. Adalah menjadi suatu kesalahan memulakan amalan pemakanan di waktu pagi dengan unsur-unsur yang panas. Minumlah seteguk air sejuk di awal pagi kerana ia akan menguatkan perut.

Terapi menggunakan Ais

AL QURAN UNTUK DIBACA DAN DIAMBIL MANFAATNYA BUKAN UNTUK HIASAN

Surah Ar Ra`d

“Sayang, tengok nih. Cantiknya AlQuran nih. Warna keemasan. Sesuai untuk kita buat hantaran” pekik Jamilah kepada Nabil..

“Sini pun cantik juga. Warna unggu keemasan. Mana satu kita nak beli nih” balas Nabil.

Mereka sedang asyik mencari bahan-bahan untuk dibuat hantaran. Tinggal satu lagi yang masih dicari-cari iaitu AlQuran yang bakal dijadikan hantaran.

“Tapi, yang ni lagi best, ada terjemahan arab” keluh Jamilah.

“Ala, awak bukan reti pun bahasa arab” jawab Nabil. Tergelak Jamilah. Berbahagia rasanya dapat calon suami seperti Nabil. Prihatin.

“Apa yang saudara cari tu. Nampak seronok saya lihat” tegur pakcik berbaju putih. Jaluran baju ke bawah menampakkan lagi seri wajah seorang pakcik dalam lingkungan 40-an.

“Oh, kami cari AlQuran. Nak buat hantaran. Maklumlah, nak bina masjid” sengih Nabil. Jamilah ikut senyum tidak jauh dari situ..

“Oh. Bagus lah. Adik selalu baca waktu bila?” pakcik menyoal sambil tersenyum.

“Aa.. aa.. lama dah saya tak baca, pakcik“ teragak-agak Nabil menjawab. Jamilah sudah di sebelah rak yang lain.

“Kalau gitu, tak perlu lah beli AlQuran kalau sekadar hantaran. Kesian ALQuran. Itu bukan kitab hiasan, dik” tegur pakcik berhemah.

“Alah, pakcik nih. Kacau daun pulak urusan orang muda. Kami beli ni nak baca la” tiba-tiba Jamilah muncul dengan selamba jawapannya.

“Oh, baguslah. Kalau gitu beli lah tafsir ArRahman. Ada tafsiran lagi” cadang pakcik. Mukanya nampak seperti orang-orang ahli masjid.

“Ala, besar lah pakcik. Kami nak pilih nih. Kiut lagi” senyum Jamilah mengangkat bungkusan AlQuran warna unggu keemasan. Saiznya kecil.

“Jangan lupa baca ya” pakcik dengan selamba sambil meninggalkan pasangan tersebut.

“Sibuk je la pakcik tu” Jamilah mengomel.

Nabil kelihatan serba salah. Mungkin ‘terpukul’ dengan kata-kata seorang pakcik yang muncul secara tiba-tiba.

Hari yang dinantikan sudah tiba. Mereka sudah bersolek. Hari nan indah. Terlalu indah buat pasangan teruna dan dara yang bakal disatukan. Nabil dan Jamilah tidak sabar-sabar menantikan ucapan indah tersebut. Pak imam baru sahaja sampai.

“Assalamualaikum semua” ucapan salam Pak Imam bergema.

Nabil bagai hidup semula. Dirinya terkejut. Jantung bagai gugur serta merta. Mungkin tidak percaya apa yang dipandangnya dihadapan. Ahli-ahli keluarga berebut-rebut bersalaman dengan Pak Imam. Mukanya berseri-seri. Janggutnya putih. Jubah putih. Rambutnya ada yang berwarna putih.

“Inikah pengantin hari ini?” tegur selamba Ustaz Saad.

“Pak.. Ustaz.. kabar baik, pak... usta.. ustazz..” jawab Nabil mengigil. Jamilah juga terkebil-kebil melihat kelibat orang yang dikenali di kedai buku 2 bulan lalu.

“Oh, sebelum tu, saya suka mendengar bacaan adik Nabil. Mudah-mudahan kita dapat mengambil manfaat dari bacaan pengantin” cadang Ustaz Saad. Kelihatan orang ramai mengiyakan. Maklumlah, ustaz Saad merupakan antara orang dikenali oleh ahli-ahli sebagai penceramah tetap setiap hari Khamis selepas maghrib.

Nabil menelan air liur. Baginya inilah saat paling menyeramkan bagi dirinya. Peluh membasahi baju melayu satin berwarna putih.

“Ss.. su.. surah apa ustaz?” Nabil cuba mengagahkan diri. Jamilah masih melihat dari tepi tirai. Memegang kepalanya. Seperti mengagak benda yang sebaliknya berlaku.

“Oh, ayat yang mudah ja. Baca 3 ayat Surah ArRa’d” kata ustaz Saad sambil menunjukkan baris giginya yang putih hasil bersugi setiap solat mengikut sunnah nabi.
Surah Ar Rad

“Apa benda nih” detik hati Nabil.

“Bismillahirrahmaanirrahim..ALL..MAA.. RIII..!!” berlagu Nabil.

Kelihatan gemuruh satu rumah pengantin perempuan. Ada yang keluar dari rumah menahan gelak. Ada yang mengeluarkan air mata menahan kelucuan. Ada yang menggeleng-geleng kepala. Ibu bapa Jamilah merah padam wajahnya. Jamilah entah ke mana, mungkin berpura-pura ke tandas.

“Baru ustaz tahu ada kalimah almari di dalam ALQuran. Adik Nabil, cara bacanya seperti begini : A’uzubillahiminnassyaitaanirrajim.. Bismillahirrahmanirrahim.. ALIF.. LAMM.. MIMMM... RAA..” kedengar suara gemersik Ustaz Sa’ad. Orang ramai kelihatan ingin mendengar lebih banyak lagi alunan irama ALQurannya.

Nabil berasa seperti kilat menyambar kepalanya.

“Nabil, kamu jangan merendah-rendahkan kitab petunjuk iaitu AlQuran. Ianya hendaklah dibaca bukan sekadar dijadikan hantaran. Malah lebih malang perlakuan seperti ini seolah-olah menghina ALQuran. Beli ALQuran kemudian menaruh di tempat-tempat tinggi seolah-olah ianya sudah cukup bagi seorang muslim” tazkirah sudah bermula. Orang ramai memang senang cara penyampaian ustaz Sa’ad.

“Tinggi mana pun kamu belajar, tiada gunanya kitab yang tidak berubah ini tidak mampu kamu baca. Kitab ini pasti begini rupanya, ayatnya tetap sama, kedudukannya tidak sama. Malah, ketahuilah Allah akan menjaganya sehingga hari kiamat. Nabil, kalau kamu tahu orang-orang yang mengaku kitab AlQuran sebagai kitab petunjuk kemudian diabaikan dia pasti dilaknat oleh AlQuran itu sendiri. Tetapi beruntungnya orang-orangnya memanfaatkan AlQuran setiap hari, membacanya, menghafalnya, mengamalkan menjadikan hati terlalu tenang walapun dia bukannya seorang yang tinggi pelajarannya, kaya hidupnya dan sebagainya..” penutup Ustaz Sa’ad sudah dikagumi orang terutama yang mengikuti ceramahnya.

Hari semakin cepat berlalu.

Nabil sudah melalui hari-hari yang indah. Kitab ALQUran yang menjadi hantaran pertunangan sudah menjadi diari kehidupannya yang aktif setiap hari.

Pit.. Pit! Jangan lupa datang rumah ustaz malam nih. Kita belajar sama-sama. Jangan lupa bawa isteri sekali ya Nabil. SMS dari ustaz Sa’ad tiba. Jamilah senyum disisi suaminya, Nabil